atividade de portugues 3° ano

Escola :____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________


Sondagem de Português


1 - Leia o texto com atenção:

Dona Traíra se saiu mal


Dona Traíra se saiu mal.
No fundo do rio, dona Traíra, um pouco adoentada, descansava em sua rede, balançando, levemente, de um lado para outro:
− Nhem... Nhem... Nhem...
De repente, ouviu o barulho do anzol que o pescador jogou no riu:
−Tchibum!
Dona Traíra chamou sua empregada:
− Adelaide, vá ver que isca está no anzol.
A moça logo gritou em resposta:
− É uma minhoca, patroa!
− Chi... Minhoca? Isso não é comida de gente doente.
E ela continuou balançando em sua redinha, de cá pra lá, de lá pra cá...
− Nhem... Nhem... Nhem...
− Tchibum!
Novamente, dona Traíra ouve o barulho do anzol que o pescador jogou na água e grita:
− Adelaide, vá ver que isca está no anzol agora.
A empregada gritou:
− Uma bolotinha de pão, patroa.
− Chi... Pão? Não vale a pena levantar para essa isca...
E continuou em sua redinha, de cá pra lá, de lá pra cá...
− Nhem... Nhem... Nhem...
− Tchibum!
Mais uma vez, dona Traíra ouviu o barulho do anzol caindo na água e mais uma vez gritou:
− Adelaide, vá ver agora que isca está no anzol!
− É uma perninha de beija-flor, patroa.
Dona Traíra entusiasmou-se com o petisco:
− Oba! Uma perninha de beija-flor? Isso sim é comida de gente doente Adelaide, traga meus chinelos, pois vou me levantar.
A empregada trouxe os chinelos. Dona Traíra se levantou e foi ver a isca.
Mais que depressa, engoliu a perninha do beija-flor e, com ela, o anzol...
Assim, dona Traíra foi pescada e o pescador foi pra sua casa muito alegre.

Célia Guimarães Barros

2 - Responda com atenção:

a) Que fazia dona Traíra no fundo do rio?
R: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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b) De repente o que dona Traíra ouviu?
R: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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3 - Preencha os balõezinhos:

a) O que dona Traíra disse à empregada ao ouvir o barulho do anzol?


b) O que Adelaide respondeu?


c) O que dona Traíra falou novamente?



4 - Numere as frases de acordo com o texto:

( ) Dona Traíra entusiasmou-se com o petisco.
( ) Adelaide trouxe os chinelos de dona Traíra.
( ) O pescador foi para casa muito alegre.
( ) Dona Traíra estava adoentada.
( ) Dona Traíra engoliu a perninha do beija-flor e, com ela, a isca.

5 - Você gostou da história? Achou que foi bem feito o que aconteceu à dona Traíra? Por quê?
R: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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6 - Dê três adjetivos para dona Traíra.
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7 - Observe os quadrinhos e crie uma bela história.

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ATIVIDADES PARA 3º ANO HISTORIA

ESCOLA:___________________________________________________
DATA: _______________________________TURMA: ______________
ALUNO: ___________________________________________________
PROFESSOR: ________________________________________________

ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO
Pré-Silábico

Habilidades: 1H7,

1º) OBSRVE AS PALAVRAS ABAIXO PARA COMPLETAR O QUADRO:

LETRA INICIAL LETRA FINAL NUM. DE LETRAS
NEGROS
EDUCAÇÃO
SALVADOR
BRANCO
DEMOCRACIA
LER
MORADIA
POPULAÇÃO


2º) COM BASE NA HISTÓRIA QUE ACABAMOS DE OUVIR SOBRE A REVOLTA DE BÚZIOS, COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.



____ORADIA ____GUALDADE ___DUCAÇÃO



NEGR____ ____EMOCRACIA LE___



___RANCO ___OPULAÇÃO ___ALVADOR

ATIVIDADES PARA 3º ANO HISTORIA

ESCOLA:___________________________________________________
DATA: _______________________________TURMA: ______________
ALUNO: ___________________________________________________
PROFESSOR: ________________________________________________

ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO
ALFABETICO
Habilidades:
3H7; 3H4

1. A partir da leitura e reflexão do texto “A Revolta dos Búzios”, organize as palavras abaixo em ordem alfabética:

PALAVRAS ORDEM ALFABÉTICA
Revolta
Pardo
Liberdade
Igualdade
Alfaiate
Escravidão
Democrático
Autoridade

2. Ainda lembrando do texto lido pelo(a) professor(a),escreva uma frase para cada palavra abaixo:


Liberdade




Igualdade





Escravidão

CARTILHA

CARTILHA


Avaliar: um dos maiores desafios para o professor.
Avaliação deve ser melhorada sim, dentro do conjunto das práticas educativas da qual ela faz parte. O uso somente para definir a progressão vertical do aluno conduz a reduções e descompromissos.









Avaliação: conceitos e objetivos.
A avaliação
É processual e continua no nosso dia-a-dia. Avaliar não requer trabalhar em bimestre e no final fazer provas e teste para reconhecer o nível de conhecimento do aluno. É uma Prática necessária para que se saiba como está, enquanto aluno, professor e escola, o que consegue avançar como se vai vencer o que não foi separado.











Objetivos:
• Processar evidências necessárias para melhoras o ensino e aprendizagem.
• Classificar as metas educacionais, e na medida em que o aluno está se desenvolvendo.







Avaliar ou medir: o que pratica a escola?
A escola hoje procura organizar um trabalho através de criticas para a pratica pedagógicas.




















Como elaborar um bom instrumento de coleta de dados?

Através da parceria de boa equipe pedagógica e comprometimento na práxis pedagógica.







Quais são os instrumentos da coleta de dados mais utilizados na escola?
Os instrumentos coletada através das atividades complementares, reuniões, debates, pesquisa etc.




















As relações entre o planejamento, à avaliação e a aprendizagem.

Planejar é definir o que queremos organizar e dividir a tarefa.





Avaliação: reconhecer tudo o que foi feito durante um dia, ou em período e processo corrigi-lo os pontos negativos.





Aprendizagem: processo de aprimorar as dificuldades aprendizagem e resolver as situações presentes.

***** RAZÃO DO MEU QUERER*****

O meu amor percorre o espaço
E lhe busca tão longe...
Nas lembranças do seu querer tão doce.
Você que é a paixão do meu viver
A razão do meu querer.
Que carrega meu dia de alegria.
Quem me faz sonhar de olhos abertos
Com caminhos incertos.
Um amor tão grande
Que me fez tão gigante
Que adentrou por mim
Transformou-me, sim...
Trazendo tanta doçura...
E a única coisa que consigo dizer agora,
Espelha só um pouquinho
O que me vai na alma...
TE AMO!!!!!!!

PIADA NA SALA DE AULA

CASALZINHO NO CINEMA

Um casal de namoradinhos estava no cinema. Sabe como é, adolescentes, descobrindo a sexualidade... O menino era mais velho e muito "safadinho", enquanto a menina era inocente e sem maldade nenhuma na cabeça.
No meio do filme o garoto pega a mão da namoradinha, alisa, aperta... E devagar vai puxando em direção à poltrona dele, até encaixar a mãozinha inocente nas partes baixas dele...
Logo ela estranha e pergunta:
- Meu amor, que coisa dura é essa aqui?
E ele responde, com um sorriso de canto de boca:
- Nada demais, benzinho... É só um pacotinho de drops...
E a menina emenda, toda inocentinha:
- Ah, que pena, benhê... Eu ia te pedir um, mas pelo visto tá no finalzinho...

MUSICAS: EU E VOCÊ

Eu e você

Não é assim tão complicado

Não é difícil perceber

Quem de nós dois

vai dizer que é impossíve

Amor acontecer

Se eu disser que já nem sinto nada

Que a estrada sem você é mais segura

Eu sei você vai rir da minha cara

Eu já conheço o teu sorriso, leio teu olhar

Teu sorriso é só disfarce

E eu já nem precisoSinto dizer

Que amo mesmo, tá ruim pra disfarçar

Entre nós dois

Não cabe mais nenhum segredo

Além do que já combinamos

No vão das coisas que a gente disse

Não cabe mais sermos somente amigos

E quando eu falo que eu já nem quero

A frase fica pelo avesso

Meio na contra-mão

E quando finjo que esqueço

Eu não esqueci nada

E cada vez que eu fujo, eu me aproximo mais

E te perder de vista assim é ruim demais

E é por isso que atravesso o teu futuro

E faço das lembranças um lugar seguro

Não é que eu queira reviver nenhum passado

Nem revirar um sentimento revirado

Mas toda vez que eu procuro uma saída

Acabo entrando sem querer na tua vida

Eu procurei qualquer desculpa pra não te encarar

Pra não dizer de novo e sempre a mesma coisa

Falar só por falar

Que eu já não tô nem aí pra essa conversa

Que a história de nós dois não me interessa

Se eu tento esconder meias verdades

Você conhece o meu sorriso

Leu no meu olhar

Meu sorriso é só disfarce

Por que eu já nem preciso

Ana Carolina letras